1. Общие сведения

Населенный пункт

г. Чайковский

Дата рождения (день, месяц, год)

 04.11.1984

Место рождения

Пермская область, г.Чайковский

2. Профессиональная деятельность

Должность

Учитель английского языка

Место работы (полное наименование образовательной организации в соответствии с Уставом)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа "НьюТон"

Педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)/Стаж в занимаемой должности (полных лет на момент заполнения анкеты)

17 лет\17 лет

Квалификационная категория

Высшая

Классное руководство в настоящее время (указать в каком классе)-при наличии

9 «Б»-л класс

3. Образование

Образование (укажите название и год окончания учебного заведения, факультет)

УдГУ, 2007 год, факультет профессионального иностранного языка

Дополнительное профессиональное образование за последние три года (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т. п., места и сроки их получения)

Обучение по программе профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» (профессия водитель), г.Чайковский, 2021 год

Ученая степень (если имеется), название диссертационной работы

-

Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные  награды (наименования и даты получения)

-

4. Методическая и общественная деятельность

Участие в конкурсах
профессионального мастерства (уровень, год
участия, результат)

Муниципальный:

- Ежегодное участие в конкурсе методических материалов (2021 г. – 2-е место)

Краевой:

- Конкурс «Методист - 2019» (2019 г. - сертификат участия)

- V метапредметная олимпиада педагогов Пермского края в номинации «Моделирование» (2020 г. - сертификат участника)

- Ежегодное участие в международной профессиональной олимпиаде учителей «ПРОФИ» (в 2021 г. – в составе топ -100 учителей английского языка)

Всероссийский:

- Всероссийский педагогический конкурс «Дистанционный урок» (2021 г. - 2 место)

- Всероссийская предметная олимпиада «Команда большой страны» (2021 г. – сертификат участника дистанционного уровня, 2022 г., очный этап)

Участие в разработке, апробации и
реализации муниципальных, региональных,
федеральных, международных программ и
проектов (с указанием статуса участия)

Краевая апробационная площадка по внедрению ФГОС ОО "Коммуникативно-деятельностные пробы как инструмент формирования готовности к профессиональному самоопределению учащихся основной школы" (2018-2020 год)

5. Семья

Семейное положение (фамилия, имя, отчество и профессия супруга)

Овчинников Сергей Иванович, начальник участка ГРС

Дети (имена и возраст)

Овчинников Пётр Сергеевич (14 лет),

Овчинников Семён Сергеевич (8 лет)

6. Увлечения

Хобби

Шитье, вязание крючком, кулинария

Спортивные увлечения

Йога

Сценические таланты

В 4 классе пела соло песню на выпускном, есть опыт постановки и исполнения танца с классом на сцене Музыкального училища, соведущая на конкурсе «Учитель года-2022»

7. Контакты

8. Документы

9.Профессиональные ценности

Какую идею (послание) я хочу
донести до педагогического сообщества Чайковского городского округа в конкурсе? (четкая формулировка профессиональных находок)

Профессионализм педагога заключается не только в знании и умении работать с документацией, владении методикой преподавания предмета и предметной составляющей, но, прежде всего, в формировании и развитии собственных soft-self компетенций. Уверена, что важным аспектом является развитие эмоционального интеллекта - суммы навыков и способностей человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач.

В жизни и в работе делаю ставку на выстраивание толерантных отношений, воспитывая уважение, принятие других, развивая способность сохранять достоинство, при любых обстоятельствах оставаться человеком. Я в пути и поиске единомышленников.

Презентация опыта на конкурсе
всегда коротка. Какие вопросы я оставлю коллегам для размышления? (понимание вашего вклада в муниципальную систему образования)

Попрошу коллег ответить на вопрос о героине фильма «Весна на Заречной улице» учительнице Татьяне Сергеевне:

- Что Вас привлекает в Татьяне Сергеевне, а что отталкивает?

Это позволит мне увидеть своих единомышленников, так как ответы коллег покажут их видение того, каким должен быть педагог. Это, в свою очередь, даст возможность собрать команду союзников для решения задач на муниципальном уровне.

Как я пойму, что участие в конкурсе
поддерживает мой профессиональный рост? (определение критериев профессиональных изменений)

1. Уверенность – готовность транслировать опыт, пополнение методической копилки, развитие навыка самопрезентации и публичности.

2. Тайм-менеджмент – четкое планирование, соблюдение сроков.

3. Сотрудничество – расширение профессиональных и дружеских связей,

общение с опытными наставниками и членами жюри, овладение новыми лайфхаками для работы и жизни.

4. Деятельность – профессиональный рост, руководство профессиональным сообществом/ проблемной группой, появление новых практических идей в работе.

5. Рефлексия – понимание смыслов собственной педагогической деятельности.